Tim mahasiswa BBk 7 Desa Warukulon-Pucuk-Lamongan Saat Memberikan Edukasi
Mengenai Anti-Bullying (Respect Each Others) (Foto: Dokumen Pribadi)
Mahasiswa BBK 7 51动漫 melaksanakan dua kegiatan edukasi untuk
meningkatkan kualitas karakter dan motivasi belajar siswa di Desa Warukulon, Kecamatan
Pucuk, Kabupaten Lamongan. Kegiatan pertama berupa edukasi anti-bullying 淩espect Each
Others yang diikuti sekitar 132 siswa kelas 36 dari SD Negeri Warukulon dan MI Ma檃rif
Roudlotut Tholibin pada Selasa (13/1/2026). Permasalahan yang dihadapi adalah masih
rendahnya pemahaman siswa terhadap jenis bullying serta dampaknya terhadap kesehatan
mental, hubungan sosial, dan prestasi belajar.
Sebagai Solusi, mahasiswa menghadirkan pemateri yang kompeten dan relevan dengan topik
edukasi, yaitu lulusan Psikologi Universitas Negeri Surabaya, guna memastikan penyampaian
materi berjalan dengan efektif dan tepat sasaran. Pemateri memberikan materi mengenai jenis
bullying, dampak bullying, serta cara pencegahannya melalui diskusi interaktif. Kegiatan ini
mendorong terciptanya lingkungan belajar yang aman dan inklusif. Pemateri juga
menanamkan pesan positif kepada siswa SD Negeri Warukulon dan MI Ma檃rif Roudlotut
Tholibin. 淢akan nasi pakai piring dengan si cantik, stop bullying untuk masa depan yang
lebih baik, ujarnya.
Tim mahasiswa BBk 7 Desa Warukulon-Pucuk-Lamongan Saat Memberikan Edukasi
Mengenai Motivasi Belajar (Go Smart!) (Foto: Dokumen Pribadi)
Kegiatan kedua adalah edukasi motivasi belajar 淕o Smart! yang diikuti sekitar 50 siswa MI
Muhammadiyah 07 Warukulon pada Jumat (23/1/2026). Permasalahan yang muncul meliputi
menurunnya kepercayaan diri, semangat belajar serta kedisiplinan belajar siswa. Sebagai
solusi, mahasiswa menyampaikan materi motivasi belajar melalui pengenalan cita-cita, sikap
anak hebat saat belajar, serta strategi belajar yang menyenangkan.
Salah satu siswi MI Muhammadiyah 07 Warukulon membagikan pengalaman terpilih
mengikuti olimpiade IPA tingkat kabupaten dan meningkatkan intensitas belajar sebagai
bentuk motivasi diri. “Saya dipilih sekolah untuk mengikuti olimpiade IPA tingkat MI yang
ada di Kabupaten Lamongan. Saya percaya diri untuk mengikuti olimpiade tersebut
meskipun banyak peserta olimpiade yang lebih jago daripada saya, maka dari itu saya lebih
rajin belajar untuk persiapan olimpiade,” ujarnya.
Dampak dari kedua kegiatan terlihat dari meningkatnya kesadaran siswa untuk saling
menghormati, berani bertanya, lebih disiplin, serta termotivasi untuk meraih prestasi. Secara
sebab揳kibat, pemahaman nilai karakter dan motivasi belajar mendorong terciptanya
lingkungan sekolah yang lebih aman, sehat, dan produktif.
Kegiatan ini berkontribusi terhadap pencapaian Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs),
dengan SDG 4 Pendidikan Berkualitas (Quality Education) sebagai SDGs utama melalui
penguatan karakter dan peningkatan motivasi belajar siswa. Kegiatan ini juga mendukung
SDG 1 Tanpa Kemiskinan (No Poverty), SDG 3 Kehidupan Sehat dan Sejahtera (Good
Health And Well-Being), SDG 8 Pekerjaan Layak dan Pertumbuhan Ekonomi (Decent Work
And Economic Growth), serta SDG 17 Kemitraan untuk Mencapai Tujuan (Partnership For
The Goals) melalui pengembangan kualitas sumber daya manusia dan kolaborasi antara
mahasiswa, sekolah, dan masyarakat.
Penulis: Astrid Safira Donita Putri
Berita ini mendukung SDG 1: Tanpa Kemiskinan (No Poverty); SDG 3: Kehidupan Sehat dan
Sejahtera (Good Health And Well-Being); SDG 4: Pendidikan Berkualitas (Quality
Education); SDG 8: Pekerjaan Layak dan Pertumbuhan Ekonomi (Decent Work And
Economic Growth); dan SDG 17: Kemitraan untuk Mencapai Tujuan (Partnership For The
Goals).
