Surabaya, Kamis, 22 Januari 2026 ” Program Studi Magister Biologi Reproduksi (S2) Fakultas
Kedokteran Hewan 51¶¯Âþ melaksanakan kegiatan pendampingan pertama dalam
rangka persiapan Akreditasi LAM-PTKes. Kegiatan ini menjadi langkah awal yang penting dalam
proses akreditasi untuk membangun pemahaman bersama mengenai standar, kriteria, serta
mekanisme penilaian yang diterapkan oleh LAM-PTKes. Pendampingan ini diikuti oleh pimpinan
program studi, dosen, tenaga kependidikan, serta tim penjaminan mutu, dan dilaksanakan di
lingkungan Fakultas Kedokteran Hewan 51¶¯Âþ.
Pendampingan awal ini bertujuan untuk memberikan arahan dan pembekalan terkait tahapan
penyusunan dokumen akreditasi, termasuk pemetaan kondisi aktual program studi, identifikasi
capaian dan tantangan, serta penyusunan rencana kerja yang sistematis dan terukur. Pada
kesempatan ini, peserta memperoleh penjelasan mengenai ruang lingkup penilaian akreditasi,
keterkaitan antar kriteria, serta pentingnya konsistensi data dan bukti pendukung dalam
mendukung proses asesmen.
Dalam kegiatan tersebut, pembahasan difokuskan pada penguatan tata kelola pendidikan,
pengelolaan mahasiswa, peran dosen dan tenaga kependidikan, serta integrasi kegiatan penelitian
dan pengabdian kepada masyarakat dalam mendukung mutu akademik Program Studi Magister Biologi Reproduksi. Seluruh unsur program studi didorong untuk terlibat aktif sejak tahap awal,
sehingga proses akreditasi tidak hanya bersifat administratif, tetapi juga menjadi sarana evaluasi
dan peningkatan mutu berkelanjutan.
Pelaksanaan pendampingan pertama Akreditasi LAM-PTKes ini sejalan dengan upaya pencapaian
Sustainable Development Goals (SDGs) secara umum, sebagai bagian dari penguatan mutu
pendidikan, pengembangan riset, inovasi akademik, dan kolaborasi antarunit di lingkungan
fakultas. Program Studi Magister Biologi Reproduksi (S2) Fakultas Kedokteran Hewan
51¶¯Âþ menunjukkan komitmen kuat dalam mempersiapkan akreditasi LAMPTKes secara terencana, sistematis, dan berkelanjutan. Kegiatan ini diharapkan menjadi fondasi
penting bagi penyusunan dokumen akreditasi yang berkualitas serta mendorong peningkatan mutu
pendidikan dan relevansi lulusan di masa mendatang.
Penulis: Prof. Dr. Erma Safitri, drh., M.Si. dan drh. Fitriani Sultan
