SURABAYA揂DM WEB | Tanggal 17 Agustus merupakan hari yang spesial bagi Indonesia. Di hari itu, proklamasi kemerdekaan berhasil dibacakan. Warga FISIP UNAIR pun menyambut hari kemerdekaan dengan suka cita. Tentunya, mereka memiliki memiliki perspektif masing-masing terkait makna hari kemerdekaan, baik dari mahasiswa, dosen, maupun tenaga pendidik (tendik).
Selain dan , tendik FISIP UNAIR pun turut memberikan pandangannya terkait makna hari kemerdekaan, salah satunya Wheni Puspita Catur Riyanti, S.KM
Makna Hari Kemerdekaan
淢akna hari kemerdekaan adalah Indonesia terbebas dari belenggu penjajahan, berdaulat, dan mandiri. Berdaulat di sini berarti Indonesia tidak lagi berada di bawah kekuasaan negara mana pun. Sedangkan mandiri berarti Indonesia tidak lagi menggantungkan nasib pada negara lain, tegas Wheni.
Menurut Wheni, generasi muda dapat memaknai hari kemerdekaan dengan cara lebih mengenal, mencintai, dan memperkenalkan budaya Indonesia ke dunia melalui berbagai media. Sebab, budaya tersebut merupakan bentuk representasi dari bangsa dan negara Indonesia.
Peran Penting Pendidikan
淧endidikan berperan penting dalam pergerakan nasional melalui pemikiran kritis dan diplomatis para tokoh intelektual bangsa pada masa itu. Sebagai generasi sekarang, kita bisa mengharumkan nama bangsa di mata dunia lewat pendidikan, contohnya dengan cara memiliki kemampuan ilmiah dan wawasan kebangsaan yang mumpuni, terang Wheni.
Lebih jauh, Wheni mengungkapkan bahwa banyak sekali peran yang dapat dilakukan oleh mahasiswa untuk memaknai hari kemerdekaan. Berbagai peran tersebut antara lain belajar dengan giat, saling toleransi dengan sesama, mencintai produk lokal, hingga berperan positif dalam kehidupan masyarakat.
“Selain itu, semangat kemerdekaan yang dimiliki mahasiswa juga mendorong mereka untuk berpartisipasi dalam kegiatan sosial, seperti debat, kelompok studi, dan sebagainya. Kesempatan tersebut nantinya membantu mereka untuk mengembangkan ketrampilan sosial dan kepemimpinan,” imbuhnya.
Peran Penting Tendik
淜emerdekaan memiliki arti bahwa kita mempunyai kebebasan untuk menentukan nasib tanpa adanya hambatan dan kekurangan dari pihak mana pun. Peran tendik dalam memaknai kemerdekaan dilakukan dengan bekerja sesuai porsi masing-masing sehingga dapat meningkatkan target kinerja fakultas maupun universitas, pungkasnya.
Artikel ini merefleksikan nilai SDGs ke-4 Quality Education (AS).
