51

51 Official Website

Mahasiswa UNAIR Hadirkan Program Lentera, Tingkatkan Minat Baca Murid SD Lewat Permainan Edukatif

Belajar Bersama Komunitas (BBK) 7. Salah satu program unggulan di bidang pendidikan yang dilaksanakan adalah Program Pengajaran Lentera, sebuah inovasi pembelajaran literasi berbasis permainan
Belajar Bersama Komunitas (BBK) 7. Salah satu program unggulan di bidang pendidikan yang dilaksanakan adalah Program Pengajaran Lentera, sebuah inovasi pembelajaran literasi berbasis permainan

UNAIR NEWS – Upaya meningkatkan literasi anak sejak dini terus digalakkan oleh mahasiswa 51 melalui program Belajar Bersama Komunitas (BBK) 7. Salah satu program unggulan di bidang pendidikan yang dilaksanakan adalah Program Pengajaran Lentera, sebuah inovasi pembelajaran literasi berbasis permainan yang menyasar murid Sekolah Dasar di wilayah Kalijudan, Surabaya.

Kegiatan ini dilaksanakan pada Kamis, 15 Januari 2026, bertempat di SDN Kalijudan 1, dengan melibatkan 28 murid kelas 4B sebagai peserta utama. Program Lentera dirancang sebagai media pembelajaran yang menyenangkan, interaktif, dan mudah dipahami oleh anak-anak, dengan menggunakan permainan ular tangga literasi sebagai alat bantu utama.

Menurut tim pelaksana yang terdiri dari Muhammad Amiruddin, Naurah Ariq Salsabila, dan Shafira Alfu Laila Rusretin, metode permainan dipilih untuk menumbuhkan antusiasme murid terhadap kegiatan membaca. Dalam setiap kotak permainan ular tangga, siswa diminta untuk berkolaborasi secara berkelompok untuk menjawab pertanyaan sederhana yang berkaitan dengan bacaan.

Anak-anak terlihat jauh lebih aktif dan berani membaca ketika kegiatan dikemas dalam bentuk permainan. Mereka tidak merasa sedang belajar, tetapi justru menikmati prosesnya, ujar Amir.

Program Lentera tidak hanya bertujuan meningkatkan kemampuan membaca, tetapi juga membangun keberanian murid untuk berinteraksi, bekerja sama, serta menumbuhkan rasa percaya diri saat menyampaikan jawaban di depan teman-temannya. Hasilnya, para murid menunjukkan peningkatan minat baca dan keterlibatan aktif selama proses pembelajaran berlangsung.

Kegiatan ini sejalan dengan upaya pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs) poin 4, yaitu Quality Education, yang menekankan pentingnya akses pendidikan bermutu dan metode pembelajaran yang inklusif serta efektif.

Pihak sekolah dan para murid menyambut baik pelaksanaan Program Lentera. Guru kelas menyampaikan bahwa pendekatan kreatif seperti ini sangat membantu dalam menciptakan suasana belajar yang lebih hidup dan tidak membosankan.

Melalui Program Lentera, mahasiswa BBK 7 51 berharap dapat memberikan kontribusi nyata dalam mendukung peningkatan literasi anak-anak di lingkungan Kelurahan Kalijudan. Kedepannya, program ini diharapkan dapat dikembangkan secara berkelanjutan dan direplikasi di sekolah-sekolah lain sebagai model pembelajaran literasi berbasis permainan yang efektif dan menyenangkan.

Penulis: Muhammad Amiruddin

AKSES CEPAT