Foto bersama peserta magang SKI FIB 2025 melalui Zoom meeting.
FIB NEWS – Badan Semi Otonom (BSO) (SKI) Fakultas Ilmu Budaya 51动漫 ( menggelar magang bertemakan 淚slamic Golden Age selama satu bulan. Acara terselenggara mulai Kamis (14/8/2025) hingga Jumat (5/9/2025) mendatang.
Sebagai rincian, magang itu akan berlangsung empat kali pertemuan. Acara dibuka dengan Welcome Party Mahasiswa Baru Muslim pada Kamis (14/8/2025). Pertemuan berikutnya dijadwalkan pada Jumat (22/8/2025), hingga acara penutup akan dilangsungkan bertepatan dengan peringatan Maulid Nabi Muhammad SAW.
Membangun Ukhuwah Islamiyah
Sebelumnya, pembukaan magang oleh SKI FIB itu telah berlangsung secara khidmat pada Kamis (14/8/2025) melalui Zoom Meeting. Acara tersebut dihadiri puluhan mahasiswa baru FIB yang akrab disapa Satyamuda.
Dalam sambutannya, Ketua Pembina SKI FIB, Ahmad Syauqi, S.Hum., M.Si., menyampaikan apresiasi kepada mahasiswa baru yang telah bergabung. 淪emoga magang BSO SKI FIB ini mampu membekali Satyamuda muslim dengan pedoman Islam yang kuat sekaligus membangun Ukhuwah Islamiyah di Fakultas Ilmu Budaya, tuturnya.
Islamic Golden Age
Tahun ini, magang BSO SKI FIB mengusung tema Islamic Golden Age. Tema tersebut dipilih sebagai refleksi untuk membangkitkan semangat Islamiyah di lingkungan kampus.
Muchamad Fikrul Alam selalu Ketua BSO SKI FIB menegaskan, 淭ema ini sangat pas untuk menggambarkan semangat mengembalikan kejayaan dan semarak Islam di FIB, sekaligus menyalakan api dakwah di kalangan mahasiswa sejak dini.
Untuk diketahui, jumlah peserta magang BSO SKI tahun ini meningkat dibandingkan tahun-tahun sebelumnya. Jika tahun lalu hanya 30 Satyamuda yang bergabung, kini ada 50 Satyamuda yang terdaftar.
淎lhamdulillah untuk kuota tahun ini terpenuhi. Ada peningkatan jumlah Satyamuda yang tentu menjadi penyemangat bagi kita semua dalam melanjutkan estafet dakwah, ujar Fikrul Alam.
Gelar Magang BSO SKI FIB itu sejalan dengan mewujudkan tercapainya Sustainable Development Goals (SDGs) poin ke-4, yaitu pendidikan yang berkualitas atau quality education.
Penulis: Ainnur Ayu Nanda Agustin
Editor: Nur Khovivatul Mukorrobah
