UNAIR NEWS – Mahasiswa Belajar Bersama Komunitas (BBK) 7 Desa Pengulu 51动漫 melaksanakan kegiatan GEBERSIH (Gerakan Bersih dan Sehat Gigi) sebagai upaya edukasi Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) serta pembiasaan menjaga kebersihan gigi dan mulut pada anak MI Islamiyah Desa Pengulu. Kegiatan ini merupakan pengembangan dari program kerja KKN sebelumnya dengan modifikasi materi yang lebih komprehensif, khususnya terkait PHBS dan kesehatan gigi anak sebagai bagian dari penguatan pendidikan kesehatan sejak dini.
Kegiatan GEBERSIH dilaksanakan di aula sekolah dan diikuti oleh siswa kelas 4A dan 4B dengan total 37 peserta. Acara diawali dengan pemaparan materi edukatif dan interaktif mengenai perbedaan gigi susu dan gigi permanen, ciri gigi sehat dan tidak sehat, jenis makanan yang baik dan buruk bagi kesehatan gigi, penyebab gigi berlubang, waktu serta ketentuan menyikat gigi, teknik menyikat gigi yang benar, materi PHBS, hingga langkah mencuci tangan yang tepat.
Untuk meningkatkan pemahaman siswa, penyampaian materi dikemas secara menyenangkan melalui penggunaan alat peraga dan lagu edukatif. Anak-anak yang aktif berpartisipasi juga diberikan hadiah berupa sikat gigi dan pasta gigi anak sebagai bentuk penghargaan. Kegiatan kemudian dilanjutkan dengan praktik menyikat gigi bersama di lapangan sekolah yang diikuti dengan antusias dan kooperatif oleh seluruh peserta.
Salah satu penanggung jawab program kerja GEBERSIH, Joycelyn, menyampaikan bahwa kegiatan ini bertujuan menanamkan kebiasaan hidup bersih dan sehat sejak usia sekolah. 淜ami berharap edukasi ini dapat membentuk kebiasaan positif anak-anak dalam menjaga kebersihan diri, khususnya gigi dan tangan, sebagai bagian dari penerapan PHBS sehari-hari, ujarnya. Senada dengan itu, Kartika menambahkan, 淧endekatan edukasi melalui lagu, permainan, dan praktik langsung membuat anak-anak lebih mudah memahami materi dan menikmati proses pembelajaran.
Melalui kegiatan GEBERSIH, BBK 7 Desa Pengulu berkontribusi dalam peningkatan derajat kesehatan anak sekaligus memperkuat pendidikan berkualitas melalui pembelajaran kontekstual dan partisipatif di lingkungan sekolah dasar.
Penulis: Joycelin Handoyo
